剧情简介
因招不(🍅)到生活老师，身患重症的(de )覃老师不肯住(🕋)院接受治疗。女儿覃婷情急(jí )(🎗)之(🎹)中(🆖)辞掉深圳的工作，来(lái )明天学校替代(🌫)父亲当上(🎏)生活老师。 (🚤)好(hǎo )捡(jiǎn )垃(lā )圾吃(🔸)的莫兰、爱(🛍)好哭(🕖)的林琳、爱(ài )尿(niào )床的梁(🚉)风(fēng )、多动症(zhèng )的李浩……覃(tán )婷(tíng )对这(zhè )一切是一种审视(shì )的态度，引(🔊)来另一生(shēng )活老师(🚣)孟岩(🥁)的强烈不(bú )满(mǎn )(⏯)。他批评(❔)覃婷是在敷(🌊)衍生(🥎)活(🥔)老师这份神圣(✋)的职(zhí )业。服装(🌞)设计专业(🙀)毕(🙉)业、研究过心(xīn )(🍄)理学的覃婷则反驳他(tā )对(⛳)孩(😍)子们(men )付出的爱(🎋)是一种(🐀)溺爱。两人(⚾)在管理孩子的(de )(🈁)理念(niàn )上(💹)发生(🏉)严重的分歧。 爱好古筝的小非(⛏)当上古筝演出队的小队长(📟)、眼疾手(shǒu )快(kuài )的莫(mò )兰成为(wéi )食堂里的(😙)择(zé )菜志愿者(zhě )、来(lái )(📸)自苗乡的林琳(🥅)因嗓(sǎng )音圆润成为合唱团(tuán )(🔙)的领唱、来自么(💣)佬族的(de )(🌸)李(lǐ )浩担当(🚽)起孤儿(ér )合唱团(tuán )的指(zhǐ )挥…(🚻)…实事(shì )证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察(🍹)儿(ér )(⛴)童(tóng )(🏸)的(de )细微(🈺)末节，将其优点或者特长(zhǎng )努力放大，让他们(😲)从(🐅)中找(zhǎo )到自信，从而得到别人的(de )肯定和尊严(yán )。
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