刚从(👷)师范大学毕业(yè )的年轻(🏽)教师林冬青(qīng )(🃏),到(dào )(😘)铭(🕟)师小学担任五(4)班的班主任(rèn )。校长向林(lín )冬青介绍(shào )(💤)五(4)班级的情况时,特别提到这(zhè )个(gè )班的(🕔)问题生相对集中,让他多加(jiā )注意。可初(🚉)出茅庐的林冬(dōng )青(qīng )却(🎫)不以为意(🍮),他对即将面临(🐶)的挑战满(mǎn )怀斗志,准(zhǔn )备(🚢)大展身手(🚣)。然而(🌚),班里状况百(bǎi )出的问题(tí )生们(🎛),却让林冬(dōng )青屡屡受(shòu )挫,他(tā )不得(🤠)不开始反思。在(zài )负责学(🎾)生(⏰)心(xīn )(🈴)理(🍄)辅导的丁老师的协(🤲)助(zhù )下(xià )(⛳),林冬青在尊重(🎋)和爱护学生的基础上,针(👣)对每(měi )个(gè )学(❕)生的特点,因(🍑)材(👊)施教(💍),渐渐与孩子们打(🐛)成一(yī )片,最终赢得了孩(🌼)子们的(📟)爱戴。与(yǔ )此同时(💿),他也(yě )与孩(hái )子们一起成(chéng )长了(le )。
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