“文(🕕)革(gé )”时(👷)期,技术革新成为(wéi )江南钢铁公司轧(🕋)钢厂(chǎng )政(🕸)治斗争的焦(jiāo )点。以粱(🎗)东(dōng )霞为首的(🛤)一批(🍖)青工成(🗼)立革新小(😧)组(🎾),号称要将轧机改(gǎi )成自动(dòng )化,并以此(cǐ )为借口,强(🤷)占(zhàn )(🗄)设计室(shì ),设计室主任虽有革(gé )(🚉)委会主(🐖)任的支(📞)持,但青工们的背(🙁)后却是冶金局(🥀)党委书(😱)记。余从吾(wú )见(🚢)势(🌙)改变手(shǒu )法,先(xiān )将(jiāng )梁东霞(xiá )小(xiǎo )组(zǔ )调到设计室,然后拉(lā )拢(lǒng )其中名利(📙)思想严重的青年高磊,让(ràng )他另搞一摊,与梁唱对台(🤷)戏(👃)。当梁东霞小(⛳)组作(zuò )(💠)出(chū )成绩(🏯)时,余(yú )从吾又怂(🚴)恿革委会主任将梁东霞调(diào )出设计室,进而(ér )又(yòu )盗窃(qiè )该小组(🈸)的(➡)数(🏻)据给高磊(🐨),以便于高磊(💅)抢在梁(liáng )东霞小组之前(qián )拿(ná )(🙎)出(💿)设计(🐡)图纸。在审查图纸(zhǐ )的(de )会上,梁东霞(xiá )揭穿了(le )余(🐞)的盗窃(qiè )行为(wéi ),批(pī )判了革(🌱)委(wěi )会主任所执行的错(cuò )误路线,高(gāo )磊(🍁)也(🔲)从中受(shòu )到了教育(yù )。
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